根據(jù)教育實踐活動學習計劃，安順久聯(lián)黨委于2014年4月22日19：30，在會議室組織召開黨的群眾路線教育實踐活動集中學習會議，公司領導班子成員潘濤、王家國、王義德、文韜，以及黨員、入黨積極分子共計18人參加了會議。會議由黨委書記潘濤同志主持。

會上，潘濤同志組織學習了省委書記趙克志在全省深化改革擴大開放工作會議上的講話。講話中強調(diào)，貴州的工作等不得、拖不得、慢不得、停不得，分秒必爭，立說立行，全力以赴做好各項工作。堅決守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”，堅持“穩(wěn)中求進，改革創(chuàng)新”的總基調(diào)，落實“提速轉(zhuǎn)型、又好又快”的總要求。

總經(jīng)理王家國、總會計師文韜帶領大家學習了貴州日報刊登“十破十立”評論員文章中的二論和八論。文章指出，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。解放思想本身，就是一個不斷打破框框套套，不斷在思想上推陳出新的過程；要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識，這是貴州搶抓機遇、后發(fā)趕超、同步小康的一項行動指南。

接著黨委書記潘濤組織我們學習省委第十五督導組組長魏永柱、久聯(lián)集團黨委書記羅德丕于4月15日在七家企業(yè)督導組組長座談會上的講話與發(fā)言。督導組組長魏永柱指出，在教育活動第一環(huán)節(jié)中，各家企業(yè)存在活動進展不平衡、學習效果不理想、聽取意見不深不透、督導力量待加強的問題。對這些問題，我們要結(jié)合實際，深層次地分析，找準主要原因，提出解決問題的措施和辦法。對活動推動不力的，我們要分析是不是一把手不重視，不重視的原因是不是學習不深、理解不透，不深不透的原因是不是我們督導組傳導壓力不夠、方法不當。要善于采用PDCA循環(huán)（計劃、執(zhí)行、檢查、處理）的方法深入研究解決，看看問題到底出在哪里，對“癥”下藥，及時糾偏“補課”，確?；顒淤|(zhì)量達到預期要求。羅書記在交流發(fā)言中突出問題導向做法談到：我們堅持聚焦“四風”不散光，緊盯世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”， 結(jié)合督導企業(yè)實際，注重從四個層面要求新聯(lián)爆破集團、久聯(lián)房開公司領導班子，帶頭落實查找“四風”方面存在突出問題，同時要求班子及班子成員對存在的突出問題進行深入剖析，找出影響干部員工干事創(chuàng)業(yè)、企業(yè)改革發(fā)展的問題根源。

專題發(fā)言環(huán)節(jié)，文韜以“解放思想，開拓創(chuàng)新，推動公司和諧發(fā)展”為題說，要樹立 “實干是真本事、落實是真功夫”的理念，把目標落實在干成事上。開拓創(chuàng)新是通過破舊立新，除舊布新，有效地認識和改造世界的實踐活動。努力做到“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新居局面，各項工作要有新舉措”解放思想、開拓創(chuàng)新要求我們在實際工作中要研究新情況，不斷創(chuàng)新，更新觀念，面對日新月異的發(fā)展環(huán)境，把自身的目標與公司發(fā)展有機統(tǒng)一起來，做到對業(yè)務求精、工作求嚴，積極發(fā)揮自己的作用，交流發(fā)言環(huán)節(jié)，就立說立行，王家國結(jié)合學習談到，立說立行中的立說不是亂說，而是思索之后再說，思索的前提是學習，學習方方面面的知識，說出來就即刻行動，立足當前、著眼未來，把工作做扎實。王義德結(jié)合工作剖析道，前段時間在工作中不敢抓，有畏難傾向，通過“立說立行”的討論，我以為在今后的工作中務必要敢抓敢管，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋和處理，面對工作說了就要干而且是立即干。

會上潘濤總結(jié)到，通過今天的學習與討論，大家把學到的理論內(nèi)化為分析、指導具體問題，這是向“三嚴三實”思想邁進的轉(zhuǎn)變，每個黨員干部，特別是領導干部要擰緊世界觀、人生觀、價值觀和業(yè)績觀這個“總開關(guān)”，對照焦裕祿精神追問自己、問及黨性、問及靈魂、問及根源，真正問出自責、問出汗珠子、問出整改的內(nèi)生動力。作為安順久聯(lián)的每一名員工一定要把思想、認識、目標、行動統(tǒng)一到試生產(chǎn)準備和試生產(chǎn)工作任務上來，立說立行，著眼于安順久聯(lián)是久聯(lián)發(fā)展又一重要生產(chǎn)基地的未來，真正從今天做起、從眼前做起、從具體事情做起。